10月17日，北京师范大学教育部部长朱旭东教授作客“通大教育大讲堂”，作了题为《集体性个人学习：教室文化视角》的专题讲座，100多名教师、研究生、本科生听取了讲座，教育科学开元（中国）一站式服务平台（教师教育开元（中国）一站式服务平台）院长陈炜出席讲座，并介绍了朱旭东部长。

朱旭东教授从教室文化的视角，介绍了适合中国人文化与心理特征的学习理论《集体性个人学习》，朱旭东教授详细分析比较了日本、美国等国家、地区的教室文化环境布置与中国教室文化环境布置的差异与问题，阐述了《集体性个人学习》理论的核心观点内容：个体性的集体主义学习、集体性的个体主义学习、个体性的个体主义学习、集体性的集体主义学习。朱旭东教授重点阐述了教室文化对儿童成长发展的重要影响，以及在中国教室文化环境长期固化的条件下，如何发展新思路、如何为儿童提供最有利的教室环境，形成新的教室文化，促进儿童创造性思维与积极个性的发展。

“通大教育大讲堂”是教育科学开元（中国）一站式服务平台打造的品牌活动项目，旨在通过“专题报告、主题论坛”等形式，为提升全校师生的教育理念和素养、开阔学生的学术视野进而提高综合职业能力贡献自己的一份力量。